Το εκπαιδευτικό έργο από τη σκοπιά της εξουθένωσης, της ικανοποίησης και της δημιουργικότητας των εκπαιδευτικών
DOI:
https://doi.org/10.26247/kritekp.5.2566Περίληψη
Στο άρθρο εξετάζεται η εξουθένωση των εκπαιδευτικών, οι παράγοντες που την προκαλούν και οι συνέπειές της για το εκπαιδευτικό έργο, καθώς και η δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών, το περιεχόμενο και οι προϋποθέσεις της. Αναδεικνύεται η σημασία της επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών, προκειμένου το έργο τους να είναι δημιουργικό και αποτελεσματικό.