Εκπαίδευση και εθνική ιδεολογία στις ελληνορθόδοξες κοινότητες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας στην καμπή του 20ού αιώνα

Περίληψη

Στην καμπή του 20ού αιώνα, η εκπαίδευση στις ελληνορθόδοξες κοινότητες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας αναπτύχθηκε μέσα σε ένα σύνθετο πλαίσιο αλληλεπίδρασης μεταξύ εθνικών, αυτοκρατορικών και τοπικών ταυτοτήτων. Στο πλαίσιο αυτό, δίκτυα που περιλάμβαναν οθωμανικές κοινότητες, οθωμανικές αρχές και ελληνικούς συλλόγους διαμόρφωσαν ένα πολυσύνθετο πεδίο, μέσα από το οποίο προωθήθηκε η εθνική ιδεολογία.

Η παρούσα εργασία εξετάζει πώς αυτές οι διασυνδέσεις επηρέασαν την εκπαιδευτική πολιτική και συνέβαλαν στην καλλιέργεια εθνικών ταυτοτήτων, εστιάζοντας στις σχέσεις μεταξύ τοπικών και εθνικών παραγόντων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο ρόλο της Αθήνας και της Κωνσταντινούπολης στη διαμόρφωση αυτών των εξελίξεων, καθώς και στις ευρύτερες μεταρρυθμιστικές τάσεις εντός της Αυτοκρατορίας. Η μελέτη αναδεικνύει την εκπαίδευση ως κεντρικό μηχανισμό στη συγκρότηση εθνικών ταυτοτήτων, σε μια εποχή μετάβασης από μια πολυεθνοτική αυτοκρατορία σε έναν κόσμο εθνών-κρατών.