Βαβίτσας Θ. (2026) ‘Από την επιστημονική γνώση στη σχολική γνώση: ηγεμονία και αναπαραγωγή’, Κριτική Εκπαίδευση, (7), σελ. 9. doi: 10.26247/kritekp.7.2671.